楊潤雄：不容港獨議題滲校園　涉事教案要學生舉手示意支持民族黨

教育局取消九龍塘宣道小學一名教師的註冊資格，教育局召開記者會，詳細講述被取消註冊教師的個案，指他嚴重專業失德，在教材有計劃地散播「港獨」信息，並非單一工作紙出問題，而是教案、教材和工作紙都以港獨為主題。涉事教案要求學生如支持民族黨政綱要舉手示意。

教育局局長楊潤雄在記者會上表示，對有關涉及專業失德教師的調查工作，並非因為港區國安法而進行，是以教師在準備教材及教案期間，是否合乎專業教師的態度及水平而作決定，由於港區國安法沒追溯期，暫時沒打算轉介予相關執法機構，但局方可以就未來相關的事宜，與保安局或相關部門商討如何處理。

楊潤雄又指，局方自2016年起已多次表明，校內沒必要討論港獨，涉事的教案，很大機會將港獨背後的理念和概念，灌輸到小學生身上。楊潤雄指，今次是首宗涉及專業失德而取消註冊的個案，形容是罕見，強調本屆政府重視教育，投入大量資源，但同時責無旁貸有把關及監管責任，目標是維持一支專業及受社會信任的教師團隊。他指，坊間有說法扭曲教育局的專業判斷，需要作出澄清，重申本屆政府依法辦事，維持程序公義，以學生的長遠利益為依歸，不容許港獨及違法意識在學校蔓延。

教育局指，有關教師實施的教案，是教師會用50分鐘時間，有計劃由社團條例帶出香港民族黨，詳細介紹黨的宗旨和政綱，談及港獨問題，當時香港民族黨已被列為非法組織。而教案顯示，播放有關香港民族黨政綱內容時，要求學生如果支持政綱時舉手示意，局方指，要求學生在課堂上作政治表態，相信教育工作者、家長和社會大眾都不能接受，更何況是小五學生。

而涉事的工作紙亦問學生為何有人會提出港獨，何時出現這種思潮，是要求學生將影片內容印入腦海，再回答問題，並無表達個人意見空間，將港獨思想和概念加諸於學生。

教育局又指，教案亦有扭曲和偏頗的內容，例如指最極端情況下，學生分組旅行或分組進行專題研習可能會被視為非法社團，又指政府運用《社團條例》施加「黨禁」。教案的總結部分亦提出要用35分鐘繼續討論民族黨，甚至討論台獨、疆獨和藏獨等分裂國土議題。

教育局認為，學校管理層有責任監管校本課程內容，採用教案的教師亦有違專業操守，須要負責，因而受到處分。

教育局常任秘書長李美嫦指，涉事的教師聲稱課堂是討論言論自由，但未有採用持平和適當例子，而是將重點放在港獨上，並採用非法組織的材料，引導學生討論是否贊成港獨，做法不符教育原則，教育局考慮個案的嚴重性後，認為涉事教師嚴重違反教師專業操守，因此取消其註冊資格是合適、合理和合乎比例。

李美嫦表示，局方去年9月收到投訴後，已要求學校調查和提交報告，局方成立首長級人員組成的團隊檢視，並給予涉事教師兩次書面申述的機會，到局方準備要取消其註冊資格時，再給予多一次解釋機會，而教師亦有尋求法律顧問協助。