教育局公佈國家安全教育框架　涵括初小至高中課程

教育局公佈國家安全教育課程框架，指學校可以按不同學習階段，透過不同學科教授國家安全的內容。

初小學生要認識國旗和國徽，懂得唱國歌，遵守升國旗和奏國歌的禮儀，亦要知道一國兩制和基本法的由來，知道《港區國安法》4項犯罪行為的名稱和重要性，認識香港執行和維護法治的部門，認識保護市民的人，例如警察、醫護和解放軍。

高小學生要認識國家版圖和地理特徵，明白國土安全和資源安全的重要，認識對今日社會有重要影響的歷史事件，例如鴉片戰爭、國家改革開放，初步了解中央和特區的關係，訂立《港區國安法》的背景和目的，四項罪行的基本含義，以及立法過程涉及的中央國家機構，認識特區三權職能和運作，以及三權維護國家安全的責任。

初中學生就要認識國家安全的定義和國家安全的13個領域，了解國家重要的歷史事件和政治演變，具備對國家和世界歷史和議題的基本認識，例如殖民擴張、局部戰爭和恐怖主義，從而了解國家安全的重要性，亦要認識《憲法》和《基本法》的關係，明白國家安全屬於中央事權，中央有權直接處理香港維護國家安全的事務，以及香港有責任就《基本法》第23條立法，明白《港區國安法》四項罪行的具體規定。

高中學生要學習國家參與國際事務面對的機遇和挑戰，研習與國家安全相關的當代議題，例如領土爭議和經濟危機，認同維護國家安全對保障國民安全的重要性，自覺履行維護國家安全的責任，並要充分了解國家機構和中央駐港機構的角色和重要性，了解構成《港區國安法》四項罪行的元素，以及其他國家類似規定。