面對學童自殺問題　葉兆輝料學校為本三層應急機制作用有限

學童自殺問題近期響起警號，政府在全港中學推行以學校為本的三層應急機制，及早識別和支援高風險學生，不過港大防止自殺研究中心總監葉兆輝（上圖右二）認為作用有限。

葉兆輝在電台節目指，學校和老師可能礙於工作量，沒有空間做好識別工作，加上疫情下停止面授課堂，師生和朋輩之間關係變得疏離，相信短期應急措施，作用有限。他又指，有三成自殺學童屬於已識別高危個案，及早介入十分重要。

香港大學醫學院兒童及青少年科學系臨床副教授葉柏強指，疫情下社交距離措施嚴格，學生長時間在家學習，累積壓力，但缺乏支援，學校的保護作用大減。他說部分學童自殺是一時衝動，部分如果涉及抑鬱症等疾病，在早期以藥物治療亦有幫助。

葉柏強又指，疫情幾年以來，香港學童體適能急速惡化，對身心健康都有影響。他指內地近年已經調整課堂安排，減少補課和增加活動，不過本港學校體育課時不足，學童上課和活動時間未能平衡，認為中小學要更強調讓學童開心健康成長，又建議家長多與子女進行戶外活動，並留意子女飲食習慣。