教育局呼吁学校参与精神健康约章

教育局推出《4Rs精神健康约章》，约章启动礼暨简介会今日举行，局长蔡若莲出席活动并致辞。她说，为更全面和有系统地推广校园精神健康，全港学校应齐心响应参加约章，订立切实可行目标并采取具体行动，促进学生身心健康。

约章的“4Rs”涵盖四个促进精神健康的要素及目标，即休息（Rest）、放松（Relaxation）、人际关系（Relationship）、抗逆力（Resilience）。四个要素对促进学生精神健康同样重要，彼此关系密切。

参加约章的学校须在2024至25学年起落实推广学生精神健康的措施和举办活动，协助学生建立健康生活习惯。学校也须每年举办正向家长教育课程或亲子活动，向家长分享培养正向孩子的方法。

参与学校会签署由卫生署、劳工处和职业安全健康局联合推出的《精神健康职场约章》，为教职员提供精神健康友善的工作环境。为使学校可持续、全面和有效推行健康推广工作，参与约章的学校也需参加全校园健康计划，按校本情况制定策略推广校园健康。

新界校长会主席、凤溪第一小学校长朱伟林表示，支持教育局推出《4Rs精神健康约章》，认为对学生、家长及老师都是好事，除了所属学校会参加之外，他亦会鼓励区内其他学校参与。朱伟林说，认同在校园内提供一个放松、有休息的空间让学生学习及建立人际关系，过程中学习抗逆力，又同意要善用小息、午息的时间，让学生更多时间休息、活动、互相交流、增加体魄等，从而纾缓学习压力。

社福界立法会议员狄志远表示，欢迎教育局推出《4Rs精神健康约章》，认为计划相当全面，涵盖学生的生活、学习、人际关系和个人能力，他呼吁学校积极参与，因为学童精神健康是重中之重。

狄志远希望，参与约章的学校要制订全年工作计划，包括具体项目及安排，亦希望学校可促成“家校合作”，相信可达到事半功倍的效果。他亦促请教育局在约章推行9个月之后，例如在明年中左右，提交报告讲述成效。 民建联立法会议员郭玲丽表示，社会十分关注学童精神健康问题，欢迎教育局推出《4Rs精神健康约章》。她建议当局制订校园推广精神健康核心元素，让学校可遵循相关指引，举办相关活动，同时鼓励受精神困扰的学童寻求协助，配合现有精神健康三层应急机制，由预防、及早识别和治疗，全面支援及改善学童精神健康情况。郭玲丽又呼吁全港学校积极参与约章，并重新检视教学及评估方式，以最合适的多元方式进行教育工作。