理大推出助學校建「療癒空間」計劃　讓學生提升精神健康

理大應用社會科學系獲醫務衛生局第二期精神健康項目資助，與8間中學合作舉辦「共建療癒校園」計劃，在校園內設置「療癒空間」，例如藝術裝置，加裝扭蛋機、咖啡室等，讓學生有空間認識和表達自己的情緒。

理工大學應用社會科學系助理教授黎可欣表示，疫情後進行的中學生精神建康調查，發現不少學生只注重學習，忽略個人精神健康，今次計劃希望提高學生對精神健康的認知，懂得愛自己，由學生決定如何建立開心校園，一同與社工設計藝術裝置及裝飾校園。

黎可欣又指，學生透過親身參與決策，學識及早規劃，解決問題。有參與計劃的老師指，學生在課室內加設咖啡室，與老師一同享用食物及交流，加強師生關係，令同學感受到學校的關心。