被钉牌教师负责制作涉港独教案　杨润雄指取消注册程序正确

教育局首次以专业失德，取消九龙塘宣道小学一名教师的注册资格。教育局局长杨润雄在本台节目指，涉事教师编写的教案，目标是讨论言论自由，社会有很多例子，但大部份时间提到民族党及港独，总结部分亦讨论台独、疆独和藏独等，认为不合理，亦质疑小五学生吸收多少。

杨润雄在搓个电台节目上指，设计课程的老师负上最大责任，不可能是一时失误，裁定教师专业失德，取消注册资格。他又指，有关老师按既定程序作两次书面申诉，强调会面及书面是一个形式，局方不是要与对方作争辩，强调认真考虑后作决定，程序上无问题，如果不满可以提上诉。

对于有接近被罚教师的消息人士指，局方调查期间，曾向几位学生查问，学生回应指课堂主题是“言论自由”，自己亦不支持港独，杨润雄指，局方有到学校调查，但未有证实是否曾见过学生，认为学生不支持港独并非重点，因为学生可收集不同资讯后，而得出有关结论，不代表有关课程可以谈及有关内容，他又指是否等待出现很多受害者才认为事态严重，现时幸好未有受害者就当无事，并非负责任做法。

对于全国政协副主席、前行政长官梁振英不点名批评杨润雄，并引用国家主席习近平访港时的言论“为官避事平生耻”，杨润雄指，留待社会大众作判断，强调当局依法办事，公平公正，绝不退缩，亦认真处理每宗个案，强调要保障学生利益。

资助小学校长会名誉主席张勇邦亦在本电台节目表示，事件为教育界带来震荡，又指昨日收到不同小学校长的意见，普遍都认为惩罚过重，而教育界一直提倡给予机会学生，认为教师都一样，希望日后教育局与业界商讨，不同的失德行为应该如何去参照，当局亦应考虑更多“钉牌”以外的惩罚。

教联会副主席邓飞在一个电台节目表示，教育局决定合理，他同意涉事教师是有意宣扬港独，教育局应公开更多个案的详情，让其他教师参照。他不同意局方常任祕书长在决定过程上“一言堂”，因为涉事教师仍然可以循现有程序上诉。