议员吁增拨资源发展学生正向教育
一项调查显示，约两成受访学生压力指数高于正常水平，超过一成受访者感到抑郁及焦虑，超过两成认为自己容易被触怒，约三成半忧虑自己恐慌或出丑。
调查机构在前年以问卷访问1500名9至18岁学生，负责调查的宏恩基督教学院教育及心理学院助理教授兼副系主任钱锋表示，如果亲子间的信任度不足，家长和子女的沟通质素差，例如家长的指责说话很刻薄，亦会造成子女抑郁。
教育界立法会议员朱国强则表示，香港的教育政策僵化、竞争性高，会加剧学生的挫败感及情绪问题，呼吁教育局增拨人手和资源发展正向教育，增设一校一教育心理学家。 调查的团体亦建议家长多关怀及接纳子女，主动协助建立正向人生意义，改善学童情绪健康。
