李家超称以进行式进步式　处理学生精神健康问题

施政报告表示，中学实施的“三层应急机制”会落实恒常化，并扩展至在小学四年级至六年级试行，加强支援有需要的学生。

行政长官李家超表示，一直关心及紧张学生精神健康议题，认为过往在中学实施的“三层应急机制”有用，可以做到早介入、早识别，因此建议恒常化，投入资源，涵盖至高小，同时透过大使、关爱队等角色加强辅助；并强调处理精神健康问题，只有“进行式、进步式”。

对于有数据指，本港部分年龄层的自杀率上升，李家超在电台节目中表示，一定要以零的目标迈进，如果数字上升就要更小心。他相信这问题与社会结构，世界气氛潮流有关，互联网出现欺凌，不良资讯，令人思想“走埋一边”，同时经常使用手机沟通，亦都排除了人与人之间的沟通，影响了人际关系。

被问到会否设立专门部门处理，李家超说，如果成立单一部门负责，需要考虑会否导致架构架床叠屋。他认为目前处理的方法是将解决问题的参与者扩大，焦点化处理，日后如有需要可以再改善。