關注團體倡設基層兒童「學習券」 增地區青少年發展資助
關注學童發展權利聯席會議指出，基層兒童在疫後復常又欠缺資源下，面對沉重學習壓力，出現不同程度的學習和情緒等問題。
關學聯指出，政府推出《共創明TEEN》計劃作為精準扶貧的措施，但計劃為期只有一年，而且活動名額嚴重不足，計劃亦要求學員與友師的互動環節有最少5節，但不少友師因事務繁忙難以出席，導致無法達成要求，擔心因此而「不達標」而無法得到計劃的資助。
團體建議政府為基層兒童提供「學習券」、增加地區青少年發展資助計劃的金額和名額、以及增加支援SEN學童的措施等。
另外，立法會仍在審議《強制舉報虐待兒童條例草案》，關學聯認為，政府應該釐清準則和定義，並從根源解決問題，及早識別及介入高危家庭。
