理大推出助学校建“疗愈空间”计划 让学生提升精神健康
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理大应用社会科学系获医务卫生局第二期精神健康项目资助,与8间中学合作举办“共建疗愈校园”计划,在校园内设置“疗愈空间”,例如艺术装置,加装扭蛋机、咖啡室等,让学生有空间认识和表达自己的情绪。
理工大学应用社会科学系助理教授黎可欣表示,疫情后进行的中学生精神建康调查,发现不少学生只注重学习,忽略个人精神健康,今次计划希望提高学生对精神健康的认知,懂得爱自己,由学生决定如何建立开心校园,一同与社工设计艺术装置及装饰校园。
黎可欣又指,学生透过亲身参与决策,学识及早规划,解决问题。有参与计划的老师指,学生在课室内加设咖啡室,与老师一同享用食物及交流,加强师生关系,令同学感受到学校的关心。