理大推出助学校建“疗愈空间”计划　让学生提升精神健康

理大应用社会科学系获医务卫生局第二期精神健康项目资助，与8间中学合作举办“共建疗愈校园”计划，在校园内设置“疗愈空间”，例如艺术装置，加装扭蛋机、咖啡室等，让学生有空间认识和表达自己的情绪。

理工大学应用社会科学系助理教授黎可欣表示，疫情后进行的中学生精神建康调查，发现不少学生只注重学习，忽略个人精神健康，今次计划希望提高学生对精神健康的认知，懂得爱自己，由学生决定如何建立开心校园，一同与社工设计艺术装置及装饰校园。

黎可欣又指，学生透过亲身参与决策，学识及早规划，解决问题。有参与计划的老师指，学生在课室内加设咖啡室，与老师一同享用食物及交流，加强师生关系，令同学感受到学校的关心。